Foster a new mental health culture in schools

[ENGLISH VERSION] | VERSÃO EM PORTUGUÊS ABAIXO

We are pleased to share that the Ame Sua Mente na Escola (Love Your Mind at School) training program is currently underway in the state of São Paulo, reaching more than 1,600 educators during the first half of the year through partnerships with the State Departments of Education and of Science, Technology and Innovation.

In our previous report, we mentioned that the evaluation results of the 2025 edition of our Mental Health Literacy program would be released during the first half of this year. We are now pleased to share these findings. The study was conducted with educators who participated in the second training cycle in 2025, delivered through a partnership with the School for Training and Development of Education Professionals (EFAPE). The results demonstrate meaningful changes in participants’ perceptions and practices regarding mental health in the school setting:

• 88.5% agree that welcoming and referring students experiencing mental health challenges is also part of the school's role;
• 87% believe that mental health promotion initiatives are more feasible than they had previously imagined;
• 85% identified concrete opportunities for action within their own school communities;
• 89% reported that the training encouraged them to rethink their self-care and well-being practices.
• In addition, the Literacy-Based Stigma Reduction Index (IRL-E) increased from 69.37 to 85.78 points, representing a gain of 16.41 percentage points in participants’ knowledge and understanding of mental health.

At the same time, we are undertaking an important initiative to strengthen the program: the redesign of the Mental Health Literacy content within Ame Sua Mente na Escola. This process aims to make the learning experience even more accessible, personalized, and aligned with contemporary educational practices, including the integration of emerging artificial intelligence technologies.

We recognize that the success of online learning depends not only on the quality of the content, but also on the overall learning experience. For this reason, we are reviewing both the pedagogical and technological structure of the course to enhance participant engagement and create an even more transformative learning journey.

Among the key improvements currently under development are:

• The inclusion of new educational resources, such as interactive multimedia content, gamification elements, and learner engagement tools;
• The use of artificial intelligence to support the creation of educational materials, including podcasts and infographics;
• A more intuitive and coherent organization of content and learning pathways;
• Enhanced instructional design to support understanding and practical application in everyday school settings;
• Refined language and expanded problem-based learning strategies grounded in real-world educational experiences.

Thank you for being part of this journey. The support of our donors makes it possible to expand access to mental health education for public school educators and contribute to the creation of school environments that are more welcoming, prepared, and supportive of well-being.

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[VERSÃO EM PORTUGUÊS]

Temos a satisfação de compartilhar que a formação Ame Sua Mente na Escola está em andamento no estado de São Paulo, alcançando, neste primeiro semestre, mais de 1.600 educadores vinculados às Secretarias Estaduais da Educação e de Ciência, Tecnologia e Inovação. 

Em nosso último relatório, mencionamos que os resultados da avaliação da edição de 2025 do nosso letramento em saúde mental seriam divulgados neste primeiro semestre e aqui trazemos os resultados. A pesquisa foi realizada com educadores que participaram do segundo ciclo de formação, em 2025, oferecida através de parceria com a Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação (EFAPE), e os resultados demonstram impactos relevantes na percepção e atuação dos participantes em relação à saúde mental no contexto escolar:

• 88,5% concordam que acolher e encaminhar questões de saúde mental também é papel da escola;
• 87% consideram que ações de promoção da saúde mental são mais viáveis do que imaginavam;
• 85% identificaram possibilidades concretas de atuação em suas realidades escolares;
• 89% afirmam que a formação contribuiu para repensar práticas de autocuidado e bem-estar.
• Além disso, o Índice de Redução de Estigma por Literacia (IRL-E) passou de 69,37 para 85,78 pontos, representando um aumento de 16,41 pontos percentuais no conhecimento e na compreensão sobre saúde mental entre os participantes.

Paralelamente, estamos conduzindo uma importante iniciativa de aprimoramento do programa: a remodelagem do conteúdo de Letramento em Saúde Mental do Ame Sua Mente na Escola. Esse processo tem como objetivo tornar a experiência de aprendizagem ainda mais acessível,  personalizada e contemporânea, considerando a inclusao de novas tecnologias de IA no campo educacional. 

Sabemos que o sucesso de formações a distância depende não apenas da qualidade do conteúdo, mas também da experiência de aprendizagem oferecida. Por isso, estamos revisando a estrutura pedagógica e tecnológica do curso para fortalecer o engajamento dos participantes e promover uma experiência de jornada formativa ainda mais transformadora..

Entre as principais melhorias em desenvolvimento estão:

• Inclusão de recursos didáticos na experiência do cursista, tais como: hipermidias, gamificação e interações;
• Uso de inteligência artificial para criação de materiais como podcasts e infográficos;
• Organização mais intuitiva e lógica dos conteúdos e da jornada de aprendizagem;
• Estruturação didática que favorece a compreensão e a aplicação prática dos conteúdos no cotidiano escolar;
• Aperfeiçoamento da linguagem e ampliação de estratégias de aprendizagem baseadas em situações-problema e experiências práticas.

Agradecemos por fazer parte desta trajetória. O apoio de nossos doadores torna possível ampliar o acesso à formação em saúde mental para os educadores da rede pública e contribuir para a construção de ambientes escolares mais acolhedores, preparados e promotores de bem-estar.